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息县第一小学王静:痴心一片终不悔,只为桃李竞相开

   19:52:33 学好会计

  

  姓名:王静

  单位:息县第一小学

  学科:小学英语

  荣誉:2018年被评为“市级先进工作者”,2017被评为“市级优秀班主任”,2016、2017年被评为“文明教师”,2014、2016年被授予“教学标兵”,2018年被评为“小学英语骨干教师”,2014、2015、2016、2017、2018年多次参加县、市级优质课比赛荣获一等奖、二等奖,并多次执教县级观摩课、示范课,参与的市级课题《培养农村小学三年级学生英语学习兴趣的研究》已结项,多次获得辅导奖,多次发表论文。

  成长自传

  痴心一片终不悔,只为桃李竞相开

  

  一、不忘初心,努力前行

  从小我的愿望就是想当一名老师,看着姐姐在三尺讲台上笑容满面,信心满满,我就心里特别的羡慕,立志长大要当一名老师。2004年7月从师范英语教育专业毕业,同年9月我竞聘于息县一中教七年级两个班英语并带一个班的班主任,如愿成为一名人民教师。对我一个刚毕业的学生带两个班的课还带班主任,我的心里压力特别的大,每晚都备课很晚,研究教材,我怕教不好,怕耽误了两个班170多名学生,所以每天就到学校很早回家很晚,基本上就是以校为家,当时年轻精力旺盛、能吃苦耐劳,还有刚踏上工作岗位的一腔热情,不管是教学还是班级管理上都想比别人干的更好,干的更出色,对于一个没有经验的我来说就需要花费更多的时间和精力,在教学上,我在努力备好课的基础上,尽力营造课堂的民主氛围,让学生在和谐快乐的氛围里对知识进行理解探究性学习,时刻给自己敲警钟不辜负学生、不辜负家长、不辜负学校领导的信任。通过两年坚持不懈的努力,我所带的两个班的成绩名列前茅,校领导找我谈话,给于我工作上的肯定,激励我继续努力,让我继续带九年级毕业班。我的心里压力特别的大,怀着忐忑的心情接受了领导的安排。正值当年小学招教考试,功夫不负有心人,我已优异的成绩考上了,分到了小学里从事小学英语教学工作,这一工作就是13年。在这15年的教学工作中,各种艰辛,各种心酸,但同时也收获满满,在领导和各位同事的帮助下,我也成长的很快。

  

  二、爱岗敬业,默默贡献

  我热爱自己的教学工作。每当我走上讲台,望着一张张稚嫩的笑脸,浑身便焕发出一种无穷的力量,忘记了工作的辛苦,忘记了生活中的烦恼,因为我热爱这些活泼可爱的孩子们。课堂上,我精心讲解,解答学生一个个疑惑,课堂下,我耐心辅导每一个学生,学生的作业我认真批改,还时常写上几句鼓励的话语。竭力挖掘出每一个学生的潜力。我之所以这样做,是因为我感到作为一名教师的光荣,更认识到作为一名教师责任的重大。因此,在工作中,我精心准备每一节课,我在每次上课前都反复研究教材,我还不断了解学生的学习状况,经常询问学生那些地方是薄弱环节,需要重点讲解,我总是想方设法上好每一节课,力争教好每一个学生,决不放弃一个学生,争取使每一个学生在课堂上都能有所收获,有所提高。

  

  三、努力做一个有爱心,有耐心的老师

  工作中,我力求使自己成为一个有爱心,有耐心的老师。我认为爱自己的工作、爱自己的学生是一位教师最基本的素养,是教育的灵魂,是教师高尚的师德情感,是一位教师在事业上取得成功的法宝和前提。否则,他不可能成为一位优秀的教师,更不可能成为学生爱戴的老师。因此我经常从小处着手,从学生关心的小事中寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。在平时的工作中,我常常用真情温暖学生,处处以真情关爱学生,不仅仅关心成绩好的学生,更关心成绩相对比较落后的学生。对于成绩好的学生,我经常鼓励他们百尺竿头,更进一步;对于学习有困难的学生,我在课下耐心辅导,树立他们的信心,争取使他们也能跟上学习的步伐。

  

  四、努力做一个爱学习,肯专研的教师

  要想做一名优秀的教师,必须是一名爱学习、肯钻研的教师。做一名学习型、肯专研的教师一直是我追求的目标。也正是这一目标,激励着我在工作中不断学习、不断反思、不断研究。从一接触英语,我就特别喜欢学英语,在初高中英语成绩都非常优秀,每当我学习英语的时候,我会感到很开心,心情很愉悦,我常常把我学习英语的感受告诉我的学生,激励他们热爱英语,激发他们对英语的学习兴趣。

  作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真钻研教学,认真工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春,我坚信:“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作尽自己最大的努力做出更大贡献,不忘初心,努力前行!

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  姓名:王静

  单位:息县第一小学

  学科:小学英语

  荣誉:2018年被评为“市级先进工作者”,2017被评为“市级优秀班主任”,2016、2017年被评为“文明教师”,2014、2016年被授予“教学标兵”,2018年被评为“小学英语骨干教师”,2014、2015、2016、2017、2018年多次参加县、市级优质课比赛荣获一等奖、二等奖,并多次执教县级观摩课、示范课,参与的市级课题《培养农村小学三年级学生英语学习兴趣的研究》已结项,多次获得辅导奖,多次发表论文。

  成长自传

  痴心一片终不悔,只为桃李竞相开

  

  一、不忘初心,努力前行

  从小我的愿望就是想当一名老师,看着姐姐在三尺讲台上笑容满面,信心满满,我就心里特别的羡慕,立志长大要当一名老师。2004年7月从师范英语教育专业毕业,同年9月我竞聘于息县一中教七年级两个班英语并带一个班的班主任,如愿成为一名人民教师。对我一个刚毕业的学生带两个班的课还带班主任,我的心里压力特别的大,每晚都备课很晚,研究教材,我怕教不好,怕耽误了两个班170多名学生,所以每天就到学校很早回家很晚,基本上就是以校为家,当时年轻精力旺盛、能吃苦耐劳,还有刚踏上工作岗位的一腔热情,不管是教学还是班级管理上都想比别人干的更好,干的更出色,对于一个没有经验的我来说就需要花费更多的时间和精力,在教学上,我在努力备好课的基础上,尽力营造课堂的民主氛围,让学生在和谐快乐的氛围里对知识进行理解探究性学习,时刻给自己敲警钟不辜负学生、不辜负家长、不辜负学校领导的信任。通过两年坚持不懈的努力,我所带的两个班的成绩名列前茅,校领导找我谈话,给于我工作上的肯定,激励我继续努力,让我继续带九年级毕业班。我的心里压力特别的大,怀着忐忑的心情接受了领导的安排。正值当年小学招教考试,功夫不负有心人,我已优异的成绩考上了,分到了小学里从事小学英语教学工作,这一工作就是13年。在这15年的教学工作中,各种艰辛,各种心酸,但同时也收获满满,在领导和各位同事的帮助下,我也成长的很快。

  

  二、爱岗敬业,默默贡献

  我热爱自己的教学工作。每当我走上讲台,望着一张张稚嫩的笑脸,浑身便焕发出一种无穷的力量,忘记了工作的辛苦,忘记了生活中的烦恼,因为我热爱这些活泼可爱的孩子们。课堂上,我精心讲解,解答学生一个个疑惑,课堂下,我耐心辅导每一个学生,学生的作业我认真批改,还时常写上几句鼓励的话语。竭力挖掘出每一个学生的潜力。我之所以这样做,是因为我感到作为一名教师的光荣,更认识到作为一名教师责任的重大。因此,在工作中,我精心准备每一节课,我在每次上课前都反复研究教材,我还不断了解学生的学习状况,经常询问学生那些地方是薄弱环节,需要重点讲解,我总是想方设法上好每一节课,力争教好每一个学生,决不放弃一个学生,争取使每一个学生在课堂上都能有所收获,有所提高。

  

  三、努力做一个有爱心,有耐心的老师

  工作中,我力求使自己成为一个有爱心,有耐心的老师。我认为爱自己的工作、爱自己的学生是一位教师最基本的素养,是教育的灵魂,是教师高尚的师德情感,是一位教师在事业上取得成功的法宝和前提。否则,他不可能成为一位优秀的教师,更不可能成为学生爱戴的老师。因此我经常从小处着手,从学生关心的小事中寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。在平时的工作中,我常常用真情温暖学生,处处以真情关爱学生,不仅仅关心成绩好的学生,更关心成绩相对比较落后的学生。对于成绩好的学生,我经常鼓励他们百尺竿头,更进一步;对于学习有困难的学生,我在课下耐心辅导,树立他们的信心,争取使他们也能跟上学习的步伐。

  

  四、努力做一个爱学习,肯专研的教师

  要想做一名优秀的教师,必须是一名爱学习、肯钻研的教师。做一名学习型、肯专研的教师一直是我追求的目标。也正是这一目标,激励着我在工作中不断学习、不断反思、不断研究。从一接触英语,我就特别喜欢学英语,在初高中英语成绩都非常优秀,每当我学习英语的时候,我会感到很开心,心情很愉悦,我常常把我学习英语的感受告诉我的学生,激励他们热爱英语,激发他们对英语的学习兴趣。

  作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真钻研教学,认真工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春,我坚信:“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作尽自己最大的努力做出更大贡献,不忘初心,努力前行!

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